California: una profesora quiere "preparar a los estudiantes blancos como activistas contra la supremacía blanca"

Una profesora de una escuela privada en California dijo en una carta obtenida por Breitbart News que la piel blanca es un "veneno" y se comprometió a exponer a los estudiantes blancos a "encuentros racialmente estresantes".

Victoria Rosenberg una profesora de la escuela secundaria St. Matthew's Parish en Los Ángeles, escribió una carta dirigida a los padres de sus alumnos que se titula: “Desmantelamiento de la supremacía blanca en una escuela independiente”. En la misiva, Rosenberg argumenta que los padres y maestros “han sido todos socializados con el mismo veneno de la blancura”.

"Enseñanza antirracista" y el papel del NART

El National Anti-Racism Teach In (NART) es una conferencia anual que está "diseñada para identificar, analizar y desafiar a la supremacía blanca", según su página web.

Rosenberg comenzó su carta elogiando los temas tratados en la conferencia anual NART que entre muchos otros se plantea: "Qué significa ser antirracista y cómo la blancura ha dominado nuestras vidas" y "los efectos de la blancura, los prejuicios implícitos y las prácticas racistas en la esfera de la educación".

La profesora también pide en la misiva la integración de la "enseñanza antirracista en todas las materias en todos los niveles de grado" argumentando que dará a los estudiantes blancos más "exposición" a "encuentros racialmente estresantes". Continúa el texto expresando la necesidad enseñar a los estudiantes las creencias sobre la "alfabetización racial" desde una edad temprana:

Hay que preparar a los estudiantes blancos para actuar como activistas conscientes que pueden abogar por la promulgación de cambios contra la supremacía blanca... Debido al sistema capitalista en el que participamos, nuestros estudiantes son la futura clase dominante. Como tal, tenemos la obligación de enseñar alfabetización racial desde el principio.

Rosenberg señala específicamente a los padres diciendo que ellos tienen "la responsabilidad" de "exponer constantemente a los estudiantes a la ideología abolicionista" en pro de la "liberación colectiva". También pide a los maestros que "centren las historias de resistencia y agencia de los oprimidos". La maestra concluye su carta señalando su propia intención de fomentar “colaboradores” y “co-conspiradores”.

Ni Victoria Rosenberg ni un funcionario de comunicaciones de la escuela respondieron a una solicitud de comentarios hecha por parte de Breitbart News.