Uno de cada cuatro docentes considera dejar su trabajo en el próximo año, según una encuesta
Un nuevo estudio revela que apenas el 35 % de los educadores estadounidenses se siente realmente valorado en su escuela, mientras el agotamiento laboral amenaza la permanencia de miles de profesionales en el sistema educativo.
Una profesora comparte con sus estudiantes en un aula (Archivo)
Uno de cada cuatro educadores de escuelas públicas de Estados Unidos considera probable abandonar su puesto de trabajo durante los próximos 12 meses, según una encuesta publicada esta semana por la Walton Family Foundation, Gallup y The Mattering Institute.
El estudio, recogido por el New York Post revela un preocupante deterioro de la satisfacción laboral entre los profesionales de la enseñanza. Apenas el 35 % considera que su trabajo es altamente valorado dentro de su centro educativo, mientras que el 19 % asegura sentirse poco o nada reconocido.
Entre los docentes que perciben una falta de reconocimiento, el 68 % afirma experimentar agotamiento laboral frecuente y menos de la mitad espera permanecer en el sector educativo a largo plazo.
La investigación también encontró diferencias según la edad. El 47 % de los educadores mayores de 60 años manifestó sentirse altamente valorado, frente a porcentajes de entre el 31 % y el 34 % entre los profesionales más jóvenes.
Asimismo, el 52 % de los encuestados señaló que planea continuar en la enseñanza durante el resto de su carrera, mientras que un 24 % todavía no ha decidido si permanecerá en la profesión.
Jennifer Wallace, fundadora de The Mattering Institute, advirtió de que los resultados evidencian una importante brecha en el reconocimiento del personal educativo y subrayó la necesidad de que las escuelas, las familias y las comunidades brinden mayor apoyo a los docentes.
El informe se basa en una encuesta realizada por Gallup entre el 28 de julio y el 14 de agosto de 2026, con la participación de 1.952 profesionales de la educación primaria y secundaria de los 50 estados y Washington DC, y un margen de error de 2,7 puntos porcentuales.
Los docentes presentan mayores niveles de malestar laboral
Los resultados se suman a otras señales de preocupación sobre las condiciones laborales del sector. Un balance anterior, publicado en junio de 2026, concluyó que los docentes presentan mayores niveles de malestar laboral que trabajadores de características similares, además de enfrentar diferencias salariales significativas.
La encuesta refleja así uno de los principales desafíos del sistema educativo nacional: retener a sus profesionales en un entorno marcado por el agotamiento, la falta de reconocimiento y las dificultades laborales.
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